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Fachbereich
Erziehungswissenschaften: Arbeitsbereich Professionalisiertes Fallverstehen und Beratung
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Sinje Mareille Brinkmann, M.A. Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Akademischer Werdegang

seit 2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Aufbau einer Forschungsdatenplattform (QualiBi) für die qualitative Bildungsforschung - Integration und nutzungsorientierte Neuausrichtung separat vorliegender universitärer und außeruniversitärer qualitativer Datenbestände", Fachbereich Erziehungswissenschaft, Institut für Sonderpädagogik, Goethe-Universität Frankfurt am Main.
2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMEL-Projekt "Digitales Dorfleben", Fachbereich Sozialwesen, Fachhochschule Münster.
2018 – 2019 Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt "Schulpraktische Professionalisierung, Antinomien und Zielkonflikte" (SpPAZ), Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld.
2018 – 2019 Junior Project Manager bei der Evaluation "Audit - familiengerechte Kommune", Programm LebensWerte Kommune, Bertelsmann Stiftung.
2017 – 2019Masterstudium der Soziologie, Schwerpunkt qualitative Methoden an der Universität Bielefeld.
2013 – 2016 Bachelorstudium der Erziehungswissenschaft mit staatlicher Anerkennung zur Sozialpädagogin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
2012 – 2016  Bachelorstudium der Soziologie mit Psychologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
2011 – 2012 Ausbildung mit staatlicher Anerkennung zur Sozialassistentin, Pestalozzi-Seminar Burgwedel.


Projektmitarbeit

Seit 10/2020 Mitarbeit im DFG-Projekt "Aufbau einer Forschungsdatenplattform (QualiBi) für die qualitative Bildungsforschung - Integration und nutzungsorientierte Neuausrichtung separat vorliegender universitärer und außeruniversitärer qualitativer Datenbestände".

Forschungsprojekte im Ausland

Bulgarien, Plovdiv-Stolipinovo (2019): Erhebung und Auswertung zu transnationalen Familien aus Perspektive der Kinder.

Brasilien, Universidade de Brasília (2017): Mithilfe im Projekt der Grupo Regional e Internacional de Estudos Comparados em Educacão (GRIECE)

Ecuador, Universidad Central del Ecuador, Quito (2017): Erhebung und Auswertung der Entwicklung der soziologischen Fakultät.

Publikationen

Brinkmann, S.M./ Cloos, P./Jäde, S./Fischer, L./Leser, C./ März, S./ Schierbaum, K./Silkenbeumer, M. & Siouti, I. (2025): Alter Wein in neuen Schläuchen?: Zu Datenpraktiken im Kontext von Digitalisierung und Open Science als forschungsethische Herausforderung. In: Sturn, Tanja, Tervooren, Anja, Schmidt, Melanie u.a. (Hrsg.): Krisen und Transformationen: Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen: Barbara Budrich, S. 431-444. https://doi.org/10.2307/jj.26657240.33

Schierbaum, K. & Brinkmann, S. (2023): Dem Vergessen von Biographien nachnutzend begegnen. In: BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 1-2023, S. 153-172. (peer-reviewed)

Bauder, T./Brinkmann, S.M./Leser, C./Silkenbeumer, M. & Terstegen, S. (2021): Qualität qualitativer Forschungsdaten im Kontext von Archivierung und nachhaltiger Nutzung - Sondierungen und Perspek­tiven für die qualitative Bildungsforschung. In: Zeitschrift für Pädagogik, 6/21. (peer-reviewed)

Kurtenbach, S. & Brinkmann, S.M. (2019): Stadtentwicklung für Familien. Was hat das Audit Familiengerechte Kommune in den Städten und Gemeinden bewegt? Bertelsmann Stiftung: Gütersloh.

Brinkmann S.M. & Kreuz S. (2019): Das Ende der Karriere jugendlicher Hochleistender in Sport und Musik. In: Krüger HH., Hüfner K., Keßler C., Kreuz S., Leinhos P., Winter D. (Hrsg.): Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf. Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer. S. 207-232.


Vorträge

Forschungs- und Themenforum „Alter Wein in neuen Schläuchen? Datenpraktiken im Kontext von Digitalisierung und Open Science als forschungsethische Herausforderung“. DGfE-Kongress 2024: Krisen und Transformation, 13.03.2024, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Der Archivdschungel qualitativer Forschungslandschaft. DGS-Jubiläumstagung der Sektion „Qualitative Methoden“, 22.-23.06.2023, Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Forschungsforum „Szenarien der Nachnutzung qualitativer Daten – methodisch-methodologische Implikationen, Möglichkeiten und Grenzbestimmungen“. DGfE-Kongress 2022: Ent-Grenz-Ungen, 25.032021, Universität Bremen

Familienleben unter den Bedingungen von Transnationalisierung und Segregation am Beispiel Stolipinovo (Plovdiv, Bulgarien). (zusammen mit I. Schäfer) 2. DeZIM-Nachwuchstagung, 18.06.2019, Universität Duisburg-Essen. 

Qualitative Family Research Methods. Workshop “Methodological approaches in Urban Studies", 05.04.2019, University of Plovdiv, Bulgarien. 

Kinder von Alleinerziehenden. Familiäre Beziehungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Abschluss-Konferenz Wissensperspektiven, Alternative: Fakten. Wie sicher ist unser Wissen?, 18.02.2019, Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF), Universität Bielefeld.