Seit 02/2024	Wissenschaftliche Mitarbeiterin Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
11/2022-12/2023	Mutterschutz und Elternzeit
10/2020-02/2024	Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Themenkoordinatorin im Teilprojekt INF Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, SFB 948/Medienzentrum der UB
10/2018‑09/2020	Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Digitalisierung in der Kulturellen Bildung – ein Metaprojekt (TP 1)“ (BMBF) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Kultur und ästhetische Bildung
10/2018‑02/2019	Lehrauftrag im Fach Medienwissenschaft Universität Wien, Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft
10/2015‑09/2018	Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Rekonstruktionen von Modi des ethischen Urteilens im Geographieunterricht“ FAU Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Organisationspädagogik
03/2015	Gast-Dozentur im Rahmen des Erasmus+ Programms Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información
10/2012‑09/2015	Lehrkraft für besondere Aufgaben/Wissenschaftliche Mitarbeiterin FAU Erlangen-Nürnberg, Institut für Theater- und Medienwissenschaft

Akademische Ausbildung

2003-2011	Studium der Theater- und Medienwissenschaft sowie der Politischen Wissenschaft, Abschluss: M.A. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Universidad de Costa Rica, San José

Sonstiges

04/2012-01/2013	Kollegiatin im DFG-Graduiertenkolleg 1718 „Präsenz und implizites Wissen“ (Anschubstipendium), FAU Erlangen-Nürnberg
seit 10/2013	Strukturiertes Promotionsprogramm des Interdisziplinären Medienwissenschaftlichen Zentrum (IMZ), FAU Erlangen-Nürnberg

Publikationen (Auswahl)

Möller, Elke: Reflexion von Zeitlichkeit in der TV-Serie FlashForward, Stuttgart: ibidem Verlag 2024.

Jörissen, Benjamin / Möller, Elke / Unterberg, Lisa: »Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung – anthropologische Perspektiven und Rückfragen«, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft – Edition ZfE, Heft »Kulturelle Bildung«, herausgegeben von Annette Scheunpflug, Christoph Wulf, Ivo Züchner, Vol. 12, Wiesbaden: Springer VS 2022.

Möller, Elke / Unterberg, Lisa / Jörissen, Benjamin: »Cultural Sustainability and (Post-)Digital Transformation(s) in the Context of Aesthetic, Arts, and Cultural Education«, in: Benjamin Bolden / Neryl Jeanneret (Hg.): Visions of Sustainability for Arts Education – Value, Challenge and Potential. Reihe: Yearbook of Art Education Research for Cultural Diversity and Sustainable Development, Vol. 3. Singapur: Springer 2022, S. 125-139. DOI: 10.1007/978-981-16-6174-7_12

Möller, Elke: »Thinking Trauma, Essayistically: Configurations of Home, Loss and Memory in Liwaa Yazji's Haunted (Maskoon, 2014), in: Ekphrasis – Images, Cinema, Theory, Media, Special Issue: »The Essay Film as Self-Representational Mode«, coordinated by Fátima Chinita, Heft 2, 2021, S. 142-158. Online: https://www.ekphrasisjournal.ro/docs/R1/10E26.pdf, DOI: 10.24193/ekphrasis.26.10.

Engel, Juliane / Göhlich, Michael / Möller, Elke / Stiftinger, Sophia: »Glokalisierte Klassenräume? ›Doing ethics‹ als Bearbeitung von Ungewissheit, in: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Heft 10, 2021: »Ungewissheit als Dimension pädagogischen Handelns.«, Opladen: Barbara Budrich, S. 25-42. DOI: 10.3224/zisu.v10i1.02.

Möller, Elke: »Skies over Serenity Valley. Fragment und transmediale Serialität in Joss Whedons Firefly«, in: Vincent Fröhlich / Sophie G. Einwächter / Maren Scheurer / Vera Cuntz-Leng (Hg.): Serienfragmente. Springer VS: Wiesbaden 2021, S. 111-134.

Möller, Elke: »Late Night Comedy vs. Donald J. Trump. Fake News, Fox News und politische Satire«, in: Dominik Maeder / Herbert Schwaab / Stephan Trinkaus / Anne Ulrich / Tanja Weber (Hg.): Trump und das Fernsehen. Medien, Realität, Affekt, Politik. Köln: Herbert von Halem Verlag 2020, S. 152-179.

Ernst, Christoph / Möller, Elke: »Complexity ›before‹ Quality. Der Vorspann als Verweisspiel und strukturierendes Sinnbild von Serien«, in: Thomas Morsch / Lukas Foerster / Nikolaus Perneczky (Hg.): Before Quality. Zur Ästhetik der Fernsehserie vor HBO, Netflix und Co, Münster: LIT 2019, S. 51-82.

Engel, Juliane / Göhlich, Michael / Möller, Elke: »Interaction, subalternity, and marginalisation: An empirical study on glocalised realities in the classroom«, in: Diaspora, Indigenous, and Minority Education – Studies of Migration, Integration, Equity, and Cultural Survival, Vol. 13:1 (Special Issue: Multilocal Spaces), London: Taylor & Francis, doi: 10.1080/15595692.2018.1490717; 18. Februar 2018, S. 40-53.

Möller, Elke: »Konfiguration und Präsenz. Essayistische Filmästhetik und die Unverfügbarkeit von Erinnerung in Rithy Panhs L'Image Manquante«, in: Juliane Engel / Mareike Gebhardt / Kay Kirchmann (Hg.): Zeitlichkeit und Materialität. Interdisziplinäre Perspektiven auf Theorien und Phänomene der Präsenz. Bielefeld: transcript 2019, S. 223-245.

Vorträge (Auswahl)

»Technische Einblicke ins Gedächtnis an der Schnittstelle von Film und Wissenschaft«, 26. Film- und Fernsehwissenschaftliches Kolloquium, Philipps-Universität Marburg, 04.03.2013.

»Quality ›Before Quality‹? Der Serien-Vorspann und seine Funktion in der Markierung von serieller ›Qualität‹«, gemeinsam mit Christoph Ernst, Tagung ›Before Quality‹ des SFB 626 (Teilbereich A11), FU Berlin, 07.06.2014.

»Late Night Television vs. Donald Trump. Mikronarrative zwischen Twitter und Fernsehen«, Tagung der AG ›Television Studies / Fernsehgeschichte‹ der Gesellschaft für Medienwissenschaft in Kooperation mit dem Institut für Medienwissenschaft der Universität Tübingen / SFB 923 ›Bedrohte Ordnungen‹, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, 22.04.2017.

»Videographische Zugänge im Horizont essayistischer Erkenntnistheorie«, Vortrag und Moderation im Rahmen des interdisziplinären Workshops ›Zwischen Feld und Theorie. Videographische Zugänge zu sozialen (Alltags-)Praktiken‹, Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft 2017 ›Zugänge‹, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 05.10.2017.

»Konfigurationen der Unverfügbarkeit von Erinnerung in Rithy Panhs L'Image Manquante«, 31. Film- und Fernsehwissenschaftliches Kolloquium, Ruhr-Universität Bochum, 14.02.2018.

»Metaforschung in der Kulturellen Bildung«, gemeinsam mit Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Marcus Penthin, Friederike Schmiedl, Jahrestagung des Rats für Kulturelle Bildung 2019 ›Welche Forschung braucht die Kulturelle Bildung? Aktuelle Befunde, Diskurse und Praxisfelder, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 15.03.2019.

»Das Metaprojekt zur Förderrichtlinie ›Kulturelle Bildung und Digitalisierung‹«, gemeinsam mit Friederike Schmiedl, Jahrestagung der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online 2019 ›Optimize me! Kulturelle Bildung und Digitalisierung‹, Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 04.05.2019.

»Die technologische Bedingung (in) der qualitativen Bildungsforschung. Meta-Perspektiven zur Forschung in post-digitalen Kulturen«, gemeinsam mit Benjamin Jörissen, Tagung der Sektion Qualitative Bildungs- und Biographieforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Kulturwerkstatt auf AEG Nürnberg, 20.09.2019.

»Essayistische Filme und essayistische Erkenntnissituationen«, Mediale Bildlichkeit – Bildpraktiken in sozialen Medien, 2. Tagung des DFG-geförderten Wissenschaftlichen Netzwerks „Transformative Bildlichkeit“, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 21.02.2020.

Mitgliedschaften

• Gesellschaft für Medienwissenschaft
• Assoziiertes Mitglied der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft