Prof'in. Dr. Christiane Thompson

• Bildungs- und Erziehungstheorie
• Kulturwissenschaftliche Bildungsforschung
• Pädagogische Phänomene an der Schnittstelle von Macht, Kultur und Sprache
• Autorität und Autorisierung aus pädagogischer Sicht
• Pädagogik und Kritik

• Studium der Philosophie, Physik und Pädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal, Staatsexamen
• Forschungsassistentin an der Southern Illinois University at Carbondale, Illinois, USA
• Promotion im Bereich „Historisch-Systematische Pädagogik“, Bergische Universität Wuppertal (bei Prof. Dr. Jörg Ruhloff, 2002)
• Wissenschafliche Assistentin im Bereich „Systematische Erziehungswissenschaft“ und Habilitation (2008), Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• Gastprofessur in Wien, Österreich, und Leuven, Belgien
• Professuren an der Universität Fribourg, Schweiz, und der Universität Halle-Wittenberg (Heisenberg-Professur),
• Professur für Theorie und Geschichte von Erziehung und Bildung an der Goethe-Universität (seit 2014)
• Fellow an der Kollegforschergruppe "MCAS Jewish Scepticism", Universität Hamburg
• Vizepräsidentin für Lehre, Studium und Weiterbildung an der Goethe-Universität (2021-2024)
• Research Fellow an der Universität Leuven (2025)

Publikationen (Auswahl)

• Selbständigkeit im Denken. Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs. Opladen: Leske & Budrich, 2003
• Bildung und die Grenzen der Erfahrung. Randgänge der Bildungsphilosophie. Paderborn: Schöningh, 2009
• Researching the Global Education Industry. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2019 (gemeinsam mit Marcelo Parreira do Amaral und Gita Steiner-Khamsi)
• Allgemeine Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer, 2020
• Akademische Redefreiheit im universitären Bildungsraum. Frankfurt/M.: Campus, erscheint Dezember 2025

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