Goethe-Universität — Prof. Dr. Wolfgang Meseth

Prof. Dr. Wolfgang Meseth

Lehr- und Forschungsschwerpunkte

Seit: 10/2023 Dekan des Fachbereichs Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt
Seit 2022:
Leiter des Lehr- und Forschungsforums „Erziehung nach Auschwitz“
Von 2021–2023:
Geschäftsführender Direktor des Instituts für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Goethe-
Universität Frankfurt
Seit 4/2021
Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erziehung, Politik und
Gesellschaft (W3) an Goethe-Universität Frankfurt
12/2020
Annahme eines W3-Rufs auf die Professur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt
Erziehung, Politik und Gesellschaft an Goethe-Universität Frankfurt
10/2020
Ablehnung eines W2-Rufes auf die Professur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt
Unterricht an der Goethe-Universität Frankfurt
10/2013-3/2021
Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt „Bildung und Heterogenität“ (W2) an
der Philipps-Universität Marburg
3/2013 -9/2013
Professor für Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik mit dem Schwerpunkt
Unterrichtsforschung (W2) an der Universität Koblenz-Landau.
9/2007- 2/2013
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der
Goethe-Universität Frankfurt
4/2010-3/2011
Lehrstuhlvertretung für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
5/2005 – 4/2007
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Forschungsprojekt "Der Umgang mit den Paradoxien
politisch-moralischer Erziehung" am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der
Goethe-Universität Frankfurt
1/2004 – 4/2005
Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Goethe-
Universität Frankfurt

2004
Promotion in Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt
1/2001-12/2003
Promotionsstipendiat des Cusanuswerks
2/2000 – 12/2000
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der
Goethe-Universität Frankfurt
3/1994-12/1999
Studium der Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt
1993
Abitur in Frankfurt am Main.
1986-1990
Ausbildung zum Industriekaufmann und Ausübung des erlernten Berufs in Frankfurt am Main

Publikationen

Auswahl: Publikationen 2020-2025

2025	Die Wissensproduktion erziehungswissenschaftlicher Wissenschaftsforschung- Epistemologie – Zugänge – Befunde. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 01/2025, S. 5-22. (gemeinsam mit Susann Hofbauer und Katharina Vogel). Brill/Schöningh.
2024	Thementeil: „Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung. In: Zeitschrift für Pädagogik, Jahrgang 70 – Heft 4 Juli/August 2024 (gemeinsam mit Nicolas Engel)
2024	Krisen als Movens erziehungswissenschaftlicher Disziplinbildung. Über Begrenzungen und Entgrenzungen wissenschaftlicher Kommunikation in der Erziehungswissenschaft. Zeitschrift für Pädagogik, (zur Publikation angenommen)
2023	Vergessen. Erziehungswissenschaftliche Figurationen. Weinheim/Basel: Beltz Juventa (gemeinsam mit Jörg Zirfas Thorsten Fuchs & Malte Brinkmann)
2023	Konturen des Pädagogischen - Zur epistemologischen Karriere einer erziehungswissenschaftlichen Reflexionsform. Zeitschrift für Pädagogik, 69(4), 266-480
2023	Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht. Zur Beobachtung konfligierender Wertpräferenzen pädagogischer Kommunikation. In: Zeitschrift für Pädagogik 69(2), S. 213-231. (gemeinsam mit Braun, J., Cafantaris, K., Hollstein, O.
2023	Postkolonialismus – Rassismus – Antisemitismus. Neue Herausforderungen einer „Erziehung nach Auschwitz“. In: Informationen. Wissenschaftliche Zeitschrift des Studienkreises Deutscher Widerstand 1933-1945. Themenheft „Erinnerungskultur“, Nr. 97, Jg. 47, S. 3-8
2022	Theorie. In: Feldmann, Milena, Rieger-Ladich, Markus, Voß, Carlotta, Wortmann, Kai (Hrsg.): Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Pädagogisches Vokabular in Bewegung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa, S. 427-436
2022	Die Unwahrscheinlichkeit der Inklusion - In: Frohn, Julia u.a. (Hrsg.): Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 71-82. (gemeinsam mit Merle Hummrich)
2021	Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa (gemeinsam mit Christiane Thompson, Thorsten Fuchs und Jörg Zirfas)
2021	Unterricht als Interaktionsgeschehen. Konstitution, Ordnungsbildung und Wandel. In: Hascher Tina., Idel Till-Sebastian, Helsper, Werner (Hrsg.): Handbuch Schulforschung. Wiesbaden: Springer VS, S. 1-27. doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_42-1 (gemeinsam mit Matthias Proske, Kerstin Rabenstein)
2021	Inklusion und Normativität – Anmerkungen Zu einigen Reflexionsproblemen Erziehungswissenschaftlicher (Inklusions-)Forschung. In: Fritzsche, Bettina u.a. (2021) Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie: Abgrenzungen und Brückenschläge. Opladen; Berlin; Toronto: Budrich, S., 19–36.
2020	Inclusive classroom interaction in lower secondary education. In: British Journal of Visual Impairment, 39, 1, S, 64-75 (gemeinsam mit Jürgen Braun und Oliver Hollstein)

Mitgliedschaften & Gutachtertätigkeiten

Mitgliedschaften, Funktionen, Gutachtertätigkeiten

Seit 2006 Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Mitglied der Sektion „Schulpädagogik“ (Kommission „Professionsforschung und Lehrerbildung“).
Mitglied der Sektion „Allgemeine Erziehungswissenschaft“ (Kommission „Wissenschaftsforschung“).
Seit 3/2016 Sprecher der DGfE-Kommission Wissenschaftsforschung, zuvor seit 3/2013 Mitglied des Vorstands.
Von 3/2019 - 3/2021 Sprecher der Sektion „Allgemeine Erziehungswissenschaft“
Von 3/2017 bis 4/2021 Mitglied des Direktoriums des Zentrums für Lehrerbildung an Philipps-Universität Marburg

Gutachtertätigkeiten:

Deutsche Forschungsgemeinschaf (DFG),
Studienstiftung des deutschen Volkes
Volkswagenstiftung
Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd),
Sozialer Sinn
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE)
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JAD)
Zeitschrift für Interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (ZISU)
Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF)
Zeitschrift für Bildungsforschung (ZfB)
Vierteljahresschrift für Pädagogik
Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM)

Vorträge

Prof. Dr. Wolfgang Meseth

Lehr- und Forschungsschwerpunkte

​Auswahl: Publikationen 2020-2025

Auswahl: Publikationen 2020-2025