Profil bei Orcid https://orcid.org/0009-0007-4367-459X
Profil bei Researchgate https://www.researchgate.net/profile/Alicia-Hanf
Publikationen (Stand 09/2025)
Hanf, A. (2025).
Inklusionsforschung meets Kindheitsforschung. In J. Brandenburg, J. Gerken, A.
Hußmann, J. Kuhl, O. Kunina-Habenicht, K. Limbach, F. Mörike, S. Schulze &
S. Weigelt (Hrsg.), Sonderpädagogik
intra- und interdisziplinär (S. 163–171). Klinkhardt.
Strecker, A.,
Helbig, J. & Hanf, A. (2025). Teilhabe in Schule durch
additive Interventionen? Zeitschrift für
Bildungsforschung. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00480-x
Brodesser, E.,
Hanf, A. & Moser, V. (2025). Die Intersektion Behinderung
und Migration im Kontext sonder- und inklusionspädagogischer Forschung. In I.
Diehm, M. Hummrich, W. Meseth & G. Putjata (Hrsg.), Handbuch Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung. Springer
VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40621-9_24-1
Geldner-Belli, J.,
Klöpfer, L., Hanf, A. & Kremsner, G. (2024).
Repräsentation als umstrittene Strategie im Kontext Inklusiver Forschung. In A.
Goldbach, A. Langner, K. Mannewitz, S. Schuppener & N. Leonhardt (Hrsg.), Macht und Wissen − kritische Reflexionen im
Kontext von Inklusion und Exklusion (S. 214–225). Klinkhardt.
Vorträge (Stand 09/2025)
Hanf, A. (2025, September). Den Beginn von Grundschule ethnographisch erforschen.
Empiriewerkstatt auf der 1. Tagung der Wissenschaftler:innen in
Qualifizierungsphasen in der Sektion Sonderpädagogik. Pädagogische Hochschule
Heidelberg.
Hanf, A. (2025, September). Backgroundbezogene Differenz und Erziehung.
Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik.
Europa-Universität Flensburg.
Hanf, A. (2025,
Februar). (Re-)Produktion (backgroundbezogener) Differenzordnungen zu Beginn
der Grundschule. Materialwerkstatt auf dem 11. Forschungs- und
Netzwerktreffen der Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Sektion
Schulpädagogik der DGFE. Universität Erfurt.
Hanf, A. (2025,
Februar). Exklusionsrisiken im Anfangsunterricht der Grundschule.
Vortrag auf der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen. Universität zu
Köln.
Hanf, A. (2024,
September). Inklusionsforschung meets
Kindheitsforschung?!. Vortrag auf der 59. Tagung der Sektion
Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.
Technische Universität Dortmund.
Hanf, A. (2024,
März). Produktion (backgroundbezogener) Differenzordnungen zu Beginn der
Grundschule. Poster auf dem 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für
Erziehungswissenschaft. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Hanf, A. (2024,
Februar). Produktion
ungleichheitserzeugenden Wissens über Schüler:innen. Vortrag auf dem 10.
Forschungs- und Netzwerktreffen der Wissenschaftler:innen in
Qualifizierungsphasen der Sektion Schulpädagogik der DGFE. Universität Kassel.
Geldner-Belli, J.
& Hanf, A. (2023, September). Für jemanden sprechen? Repräsentation als
umstrittene Strategie. Vortrag auf der 58. Tagung der Sektion
Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.
Technische Universität Dresden.
Hanf, A. & Geldner-Belli, J. (2023,
September). Repräsentation und Teilhabe
im Kontext Inklusiver Forschung und Lehre. Vortrag auf dem 3. Kongress der
Teilhabeforschung. Universität zu Köln.
