Arbeitsschwerpunkte in der Didaktischen Werkstatt
Geschäftsführende Aufgaben
Fortbildungsveranstaltungen/ Fachtage zur Professionalisierung für den Umgang mit Diversität
Beratung für Lehrkräfte und Studierende zum Unterricht in heterogenen Lerngruppen und Inklusion
Koordination der Fortbildungen im Bereich der sonderpädagogischen Fachrichtungen und Bereiche in Hessen
Mitarbeit im Campusschulprogramm in Kooperation mit dem DIPF
Seminarangebot "lost in school"
Fachgebiete
Unterrichten in heterogenen Lerngruppen / Inklusion
Teamentwicklung und Kooperation
Professionalisierung für den Umgang mit herausforderndem Verhalten
Individuelle Förderung durch Lernzeiten im Ganztag
Förderplanung im Rahmen der individuellen Förderung
Kollegiale Fallberatung
Prozessbegleitung für inklusive Schulentwicklung
Berufliche Qualifikation
systemisches Coaching (in Ausbildung)
Beruflicher Werdegang
ab August 2016
Geschäftsführerin der Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung – Didaktische Werkstatt
2015 – 2016
Mitglied der Planungsgruppe zur Schulneugründung der IGS Süd, Frankfurt am Main
2012 – 2016
Förderschullehrerin am BFZ Weißfrauenschule Frankfurt am Main abgeordnet in die inklusive Beschulung an der Merianschule (Grundschule)
2011 – 2016
Abordnung an das Staatliche Schulamt Frankfurt als Inklusionsberaterin
2001 – 2012
Klassenlehrerin im Gemeinsamen Unterricht an der Ernst-Reuter-Schule II in Frankfurt am Main/Integrierte integrative Gesamtschule
2001 – 2001
Vertretungslehrerin für Sonderpädagogik an der Dahlingschule (städt. Schule für Lernbehinderte) in Duisburg, Rheinhausen
Ausbildung
1999 – 2001
Referendariat mit Abschluss des
zweiten Staatsexamens für das Lehramt für Sonderpädagogik am
Studienseminar für das Lehramt für Sonderpädagogik Duisburg mit der
Fachrichtung Lernbehindertenpädagogik und dem Unterrichtsfach
Sozialwissenschaften
1994 – 1998
Studium mit Abschluss des
ersten Staatsexamens für das Lehramt für Sonderpädagogik an der
Universität zu Köln für Sonderschulpädagogik mit den Fachrichtungen
Lernbehinderten- und Geistigbehindertenpädagogik und dem Fach
Sozialwissenschaften
